저자: Jeongmin Lee, Jisung Yoon | 날짜: 2026-02-11 | DOI: 10.48550/arXiv.2602.10427
Figure 2: Distribution of scientific supply versus policy demand. The blue bars represent the full APS corpus (scientifi
이 연구는 물리학 지식이 정책 문서에 어떻게 선택적으로 인용되는지 분석하며, 학제간 물리학이 정책 담론 진입은 용이하게 하지만 정책 영향력으로는 이어지지 않는 현상을 규명했다.
총평: 과학-정책 인터페이스에서 지식의 선택적 활용을 체계적으로 분석한 창의적이고 중요한 연구로, 학제간 연구의 가시성과 실제 영향력의 차이를 규명함으로써 과학 정책 수립의 복잡한 메커니즘을 깊이 있게 조명했다.